http://www.surveillance-studies.org/blog/2006/09/29/schule-als-feld-der-uberwachung/ Das Forschungsnetzwerk zu Überwachung, Technologie und Kontrolle Sun, 07 Mar 2010 22:56:33 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9 hourly 1 http://www.surveillance-studies.org/blog/2006/09/29/schule-als-feld-der-uberwachung/comment-page-1/#comment-170 Tina Thu, 05 Oct 2006 13:00:02 +0000 http://www.surveillance-studies.org/blog/2006/09/29/schule-als-feld-der-uberwachung/#comment-170 Das ist aber wirklich brisant, insbesondere, wenn man sich vor Augen führt, dass es a) um nicht-freiwilliges, sondern von oben verordnetes Datensammeln handelt, dem sich die Betroffenen ja gar nicht entziehen können und b) es ja um Kinder geht und die noch gar nicht ahnen können, welche Folgen das Sammeln, Archivieren und mögliche Auswerten ihrer personenbezogenen Daten annehmen kann. Das ist aber wirklich brisant, insbesondere, wenn man sich vor Augen führt, dass es a) um nicht-freiwilliges, sondern von oben verordnetes Datensammeln handelt, dem sich die Betroffenen ja gar nicht entziehen können und b) es ja um Kinder geht und die noch gar nicht ahnen können, welche Folgen das Sammeln, Archivieren und mögliche Auswerten ihrer personenbezogenen Daten annehmen kann.

]]> http://www.surveillance-studies.org/blog/2006/09/29/schule-als-feld-der-uberwachung/comment-page-1/#comment-167 Too Much Cookies Network » Demokratie, Folter und Datenschutz Sun, 01 Oct 2006 14:18:38 +0000 http://www.surveillance-studies.org/blog/2006/09/29/schule-als-feld-der-uberwachung/#comment-167 [...] Die Kultusministerkonferenz ist mit einer genialen Idee in die Schlagzeilen gekommen: Um zu erkennen. wie sich etwa Schulreformen auswirken, wo weitere Bildungsangebote benötigt werden und um Studien über Bildungserfolge zu vereinfachen, hat die KMK beschlossen, jedem Schüler vor der Einschulung und bis ins Studium eine eindeutige Identitätsnummer zu geben und sowohl personenbezogene Daten (Herkunft, Sprache der Familie usw..) als auch bildungsspezifische Daten (Noten, Schulprobleme etc.) zu sammeln. Was kann schon daran so schlimm sein? Was ist überhaupt so schlimm daran, dass die von uns gewählten Vertreter (und einige Hundert vereidigte Offizielle) über Datenbestände verfügen, die in unser Leben eingreifen und uns gewissermassen beschreiben? [...] [...] Die Kultusministerkonferenz ist mit einer genialen Idee in die Schlagzeilen gekommen: Um zu erkennen. wie sich etwa Schulreformen auswirken, wo weitere Bildungsangebote benötigt werden und um Studien über Bildungserfolge zu vereinfachen, hat die KMK beschlossen, jedem Schüler vor der Einschulung und bis ins Studium eine eindeutige Identitätsnummer zu geben und sowohl personenbezogene Daten (Herkunft, Sprache der Familie usw..) als auch bildungsspezifische Daten (Noten, Schulprobleme etc.) zu sammeln. Was kann schon daran so schlimm sein? Was ist überhaupt so schlimm daran, dass die von uns gewählten Vertreter (und einige Hundert vereidigte Offizielle) über Datenbestände verfügen, die in unser Leben eingreifen und uns gewissermassen beschreiben? [...]

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